Unterstützung der Mitarbeiterin beim Betreten und Verlassen der Kita mit dem Rollstuhl durch Türen öffnen und verschließen bei Dienstbeginn / Dienstschluss sowie Umgang der mit der Zeiterfassung.
Mitarbeiterin für das Freispielen der Kinder auf dem Außengelände anziehen.
Hilfestellung für Kinder beim An- und Ausziehen geben, sofern dies durch verbale Anleitung der Mitarbeiterin an das angesprochene Kind nicht ganz oder gar nicht zum Erfolg führt.
Umsetzung der Vorbereitungen von pädagogischen Angeboten für die Kinder wie z.B. Material besorgen, Material wegbringen oder auswaschen usw.
Nachbereitung von pädagogischen Angeboten der Mitarbeiterin.
Begleitung der Mitarbeiterin und Kindern bei Wechseln von Räumlichkeiten wie z.B. für die Musikgruppe.
Unterstützung der Mitarbeiterin beim Händewaschen.
Hilfestellung für Kinder bei der Mittagsverpflegung geben, sofern dies durch verbale Anleitung der Mitarbeiterin an das angesprochene Kind nicht ganz oder gar nicht zum Erfolg führt.
Unterstützung der Mitarbeiterin beim (eigenen) Mittagessen durch z.B. Heranholen des Tisches, Herausholen der Mahlzeit aus der Tasche, Anreichung des Getränkes, usw. sowie Hilfestellung bei der körperlichen Pflege wie Mund abwischen und Hände waschen.
Konkretes und unmittelbares Handeln in Situationen, die bei kurzer Abwesenheit oder nicht unmittelbarer Nähe des weiteren pädagogischen Personals eine direkte Zuwendung einer Erwachsenen Person gegenüber dem Kind erfordern, z.B. bei Sturz eines Kindes auf dem Außengelände.
Unmittelbares Handeln in Notsituationen, wie Absetzung eines Notrufes bei schwerwiegenden Vorfällen in Absprache mit dem weiteren anwesenden pädagogischen Personal.
Stellenprofil
26129 Oldenburg
Deutschland
mit einem hohen Maß an Einfühlungsvermögen, Empathie und Kreativität,
flexibel und belastbar.
keine Berührungsängste mit körperlich beeinträchtigten (erwachsenen) Menschen
vielleicht schon Erfahrungen im Umgang mit körperlich beeinträchtigten Menschen
eine gute Kommunikationsfähigkeit - auch mit Kindern im vorsprachlichen und spracherwerbenden Alter,
Interesse daran, kleine Menschen in ihrer Entwicklung zu unterstützen.